Нормативно правовое обеспечение РИП

Приказ "Организация работы РИП"

Приказ комитета образования и науки Волгоградской области (ОБЛКОМОБРАЗОВАНИЯ) № 38 от 31.03.2025 «О внесении изменения в приказ комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области от 13 марта 2019 г. № 29 «Об утверждении списка организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и иных действующих в сфере образования организаций, а также их объединений, которым присвоен статус региональной инновационной площадки Волгоградской области, и списка организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и иных действующих в сфере образования организаций, а также их объединений, у которых прекращено действие статуса региональной инновационной площадки Волгоградской области»

Тема РИП «Система методической работы школы как ресурс повышения качества образования»

Программно-методическое обеспечение РИП 

Заявка

Инновационный проект

Календарный план

Опыт и практика РИП

В рамках реализации плана работы школы в статусе региональной инновационной площадки по теме «Система методической работы школы как ресурс повышения качества образования» был организован школьный конкурс педагогического мастерства «Профессионал года». Одна из целей конкурса - создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы в рамках реализации ФГОС, в том числе в направлении индивидуализации образовательного процесса. В конкурсе принимали участие учителя-предметники, классные руководители, участники школьных профессиональных сообществ. Члены жюри оценивали проведение открытых уроков, мастер-классов, занятий в рамках реализации программы «Сократические странствия», родительских собраний. 7 мая 2025 года состоялось торжественное подведение итогов конкурса, где были названы имена победителей и призеров в следующих номинациях: «Учитель-наставник», «Учитель-мастер», «Учитель года», «Учитель-новатор», «Профессиональное сообщество», «Педагогические инновации». 28 мая победители конкурса представят коллегам опыт своей работы во время проведения «Педагогической мастерской». 

Отчеты, мониторинги РИП

Архив РИП